Sociaal emotioneel leren

Op de Albert Schweitzerschool vinden we het belangrijk dat kinderen zich niet alleen ontwikkelen in kennis en vaardigheden, maar ook groeien als persoon. Een kind dat zich veilig voelt, zichzelf kent en goed met anderen kan omgaan, komt beter tot leren. Daarom besteden wij structureel aandacht aan de sociaal-emotionele ontwikkeling van al onze leerlingen.

Kwink

Voor sociaal-emotioneel leren werken wij met de methode Kwink. Deze biedt een doorlopende leerlijn voor groep 1 tot en met 8 en helpt kinderen belangrijke vaardigheden te ontwikkelen die zij iedere dag nodig hebben, op school én daarbuiten.

In de wekelijkse lessen leren leerlingen onder andere:

  • Zichzelf beter kennen;
  • Gevoelens herkennen en benoemen;
  • Rekening houden met anderen;
  • Samenwerken en respectvol communiceren;
  • Conflicten oplossen;
  • Verantwoorde keuzes maken.

Door gebruik te maken van een vaste woordenschat voor emoties leren kinderen hun gevoelens beter te begrijpen en onder woorden te brengen. Dit helpt hen om met meer zelfvertrouwen en begrip met zichzelf en anderen om te gaan.

Een veilige groep

Kwink sluit aan bij de verschillende fasen van groepsvorming. Zo werken we gedurende het hele schooljaar bewust aan een veilige, positieve en respectvolle sfeer in iedere groep.

In de onderbouw maken de leerlingen kennis met sociaal-emotionele thema's aan de hand van verhalen uit een herkenbare dierenwereld. In de bovenbouw sluiten de lessen aan bij situaties uit de leefwereld van oudere kinderen, zoals samenwerken, sociale media, groepsdruk en vriendschap.

Samen werken aan een positief schoolklimaat

Door iedere week aandacht te besteden aan sociaal-emotioneel leren creëren we een school waarin kinderen zich gezien, gehoord en gewaardeerd voelen. Een positief pedagogisch klimaat vormt de basis voor goed onderwijs en draagt bij aan het welzijn van iedere leerling.

Daarnaast sluiten de lessen van Kwink aan bij onderwerpen zoals burgerschap, mediawijsheid en de Week Tegen Pesten. Zo leren kinderen niet alleen hoe zij prettig met elkaar omgaan, maar ontwikkelen zij ook vaardigheden die belangrijk zijn om actief en verantwoordelijk deel te nemen aan de samenleving.

Samen bouwen we aan een school waar kinderen met plezier leren, zichzelf mogen zijn en respectvol met elkaar omgaan.