Uitdaging voor leerlingen die meer aankunnen

Op de Albert Schweitzerschool vinden we het belangrijk dat ieder kind zich optimaal kan ontwikkelen. Sommige leerlingen hebben behoefte aan extra uitdaging naast het reguliere lesaanbod. Voor deze leerlingen bieden we, naast verrijking in de eigen groep, het Groeilab en het LEF-lab aan.

Groeilab (groep 3 en 4)

Het Groeilab is bedoeld voor leerlingen met een ontwikkelingsvoorsprong of een (vermoedelijke) meer- of hoogbegaafdheid. In een kleine groep werken zij aan uitdagende opdrachten die aansluiten bij hun mogelijkheden.

Naast het vergroten van kennis besteden we veel aandacht aan vaardigheden zoals doorzetten, omgaan met uitdagingen, samenwerken, reflecteren en leren van fouten. Zo ontwikkelen leerlingen een groeimindset en leren zij dat uitdaging en inspanning horen bij leren.

LEF-lab (groep 5 t/m 8)

Het LEF-lab (Leren En Falen) biedt leerlingen uit de bovenbouw extra uitdaging naast het verrijkingsaanbod in de eigen groep. Tijdens projectmatige opdrachten onderzoeken leerlingen betekenisvolle vraagstukken en werken zij aan creatieve oplossingen.

Zij leren vragen stellen, onderzoeken, ontwerpen, samenwerken en presenteren. Daarbij ontwikkelen zij belangrijke vaardigheden, zoals plannen, organiseren, kritisch denken, doorzetten en reflecteren op hun eigen leerproces.

Binnen het LEF-lab staat niet alleen het eindresultaat centraal, maar vooral het proces. Leerlingen ervaren dat fouten maken mag en zelfs nodig is om nieuwe inzichten te krijgen en verder te groeien.

Passend bij de leerling

Deelname aan het Groeilab en het LEF-lab wordt zorgvuldig afgestemd op de onderwijsbehoeften van de leerling. Zo zorgen we ervoor dat ieder kind onderwijs krijgt dat past bij zijn of haar talenten en mogelijkheden.

.